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제목 : [펌] 몽골 밝은미래학교 교사들 한국 방문 및 연수
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이름 : 밝은미래학교
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2009-09-17 22:54:57, 조회 : 1,096, 추천 : 118 |
백문이 불여일견
"그동안 학교에서 한국인 선생님들이 이야기하는 것이 무엇인지 잘 몰랐고 또 알았다 하더라도 피상적으로만 받아 들였어요. 그런데 이번에 한국을 방문하여 기독교 교육을 하고 있는 학교와 교육 현장을 직접 관찰하고 나니 이제야 뭔가를 알 것 같습니다."
▲ 한국 기독교 학교 방문 중인 밝은미래학교 교사들
지난 8월 17일부터 22일까지 몽골 밝은미래학교(이하 밝은미래학교)교사들이 한국을 방문하여 기독교 학교 교육현장을 견학하며 연수를 마친 한 몽골 교사의 말이다.
밝은미래학교는 지난 해 연말을 기해 경영의 큰 위기를 맞이하였다. 몽골뿐만이 아니라 세계의 경제적 악화에 동반된 위기였다. 거의 대부분의 소비재를 수입에 의존하는 몽골은 세계적 경제 악화와 달러 값의 상승으로 물가가 급 상승하였다.
이와 함께 세계적 경제 악화는 국.내외 후원자들의 후원의 감소로 이어졌다. 물가의 급상승과 후원 감소는 학교를 폐쇄하여야 하는 직전까지 이르렀다.
여러 가지 비상수단을 동원하고 학교를 아끼고 사랑하는 후원자들의 새로운 관심으로 학교는 고사 직전에서 일단은 큰 위기를 모면하고 있는 실정이다.
공산주의였던 나라들 대부분이 그렇듯이 18세 미만의 청소년들에게 복음을 전하는 것이 법적으로 금지되어 있고, 더욱이 학교에서의 종교 교육은 더더욱 그렇다. 몽골도 마찬가지이다.
밝은미래학교는 몽골의 극빈자 자녀들과 거리의 아이들, 그리고 교육기회를 완전히 상실하였던(휴학이나 기타 사유로 학교 수업을 중지한 후 3년 내 돌아오지 않으면 교육기회 상실 당함) 청소년들을 대상으로 하는 학교이다.
따라서 학교는 공공기관에서 발행하는 극빈자 자녀 증명서가 있는 아이들이나 거리의 아이들 또는 교육기회를 상실한 아이들만을 편.입학 받아 교육해 오고 있다. 밝은미래학교는 입학은 대안학교 개념을 가지고 있지만, 몽골의 정규 학력을 인정 받기에 몽골 정부의 교육과정을 준수하는 몽골의 정규학교 이다.
학교는 지난 12년 동안 교과서와 모든 학용품, 하루 2끼(아침, 점심) 식사, 국내외 후원자들이 보내주는 피복 등을 완전히 무료로 제공하며, 복음과 교육과 구제라는 3가지 측면에서 그리스도의 사랑을 실천해 오던 중 지난해 연말부터 위기에 놓이게 된 것이다.
위기는 오히려 기회라는 말이 있듯이, 학교는 이러한 경영의 위기를 가까스로 넘기면서 오히려 학교 개혁의 기회로 삼았다. 복음 전파를 위하여 세워진 학교로서 학교 설립 정체성을 보다 공고히 하기 위하여 그동안 복음 전파에 비협조적이거나 부정적인 태도를 가진 몇몇 교사를 면직시키고, 또 학교가 학교로서의 전문성을 보다 확고히 하기 위하여 유능한 새로운 그리스도인 교감을 새로이 초빙하였다.
몽골 밝은미래학교 이효영 교장은 "학교는 전문인 선교기관이다. 전문인 선교는 당해 사회나 국가에서 진실로 전문성을 발휘할 수 있어야 한다"고 말했으며, 이번 한국 방문 및 연수를 통해서 밝은미래학교가 영적인 측면과 전문적인 영역인 학교교육 측면을 동시에 개혁하는 중요한 기회가 되었고 전하였다.
또한 밝은미래학교는 몽골 사회에서 보다 더 전문성을 발휘하기 위하여 새로운 교감선생님을 영입하여, 교감의 지도하에 학교 교육과정의 충실화와 학교의 교수.학습환경의 개선을 시도하고 있다. 교수.학습 환경 개선의 일환으로 각 교실에 교수.학습용 컴퓨터를 설치하고 또한 모든 교실에 인터넷을 가설하여 다른 학교에서는 볼 수 없는 현대화된 교실환경을 마련하였다.
하지만 한 가지 문제는 교실에 설치된 모니터가 일반 P.C.용 브라운관 모니터라 크기에 있어서나 벽에 설치하는 문제에 있어서 교육의 효과가 떨어지고 있다.
교육은 교사의 자질과 능력에 크게 좌우 된다. 따라서 교사교육의 중요성을 새로이 인식하는 가운데 개혁의 한 방편으로 밝은미래학교 현지인 교사들을 한국으로 초빙하여 한국의 기독교 학교를 방문하고, 그곳에서 이루어지고 있는 기독교 교육의 현장을 견학하고 기독교 교육에 대한 강의를 받기도 받기도 하였다. 서울 백석대학 교회의 초청으로 한국을 방문한 교사들은 안산 동산 고등학교, 서울 신일 중.고등학교, 부산 이사벨 중.고등학교, 지구촌 고등학교, 수원 기독 초등학교, 삼양 초등학교에서 기독교 교육에 대한 강의와 교육현장의 견학을 하였으며, 백석대학, 숭실대학을 방문하여 기독교 교육의 현장을 견학하기도 하였다.
교사들은 기독교 교육의 현장을 견학하고 연수하는 것으로 끝난 것만이 아니라 선진 한국의 발전 모습과 선진사회의 다양한 사회 모습을 관찰하면서 학교로 돌아가 교실에서 아이들에게 어떤 목표와 수준을 가지고 학교 수업을 진행하여야 하는지를 가늠하게 하는 좋은 기회였다고 전하였다.
이번 한국 연수는 학교가 설립된 후 12년 만에 처음으로 실시된 교사 연수 프로그램이다. 이효영 교장은 지난 12년 동안 변화된 교사의 모습보다 이번 교사 연수가 더 큰 변화를 가져왔다고 교사 연수에 대한 긍정적인 평가를 하였다.
그리고 이번의 연수는 단순히 몽골 밝은미래학교의 발전을 위한 연수였지만, 이러한 교사 연수 프로그램이 몽골 사회 전반으로 확대되어야 한다는 것을 강조하였다.
몽골에도 교회에 출석하고 있는 그리스도인 교사들이 많이 있지만, 이들이 자신들의 삶의 현장과 직업의 현장인 학교에서 어떻게 그리스도인 교사로서 생활하고, 그리스도인 교사로서의 역할을 어떻게 잘 수행할 수 있는 지에 대하여 깊이 인식하지 않고 생활하고 있는 것을 보면서, 이들에게도 한국의 기독교 학교를 방문하고 견학하며 기독교 교육에 대한 연수를 실시하여 학교를 통한 복음화에 기초를 마련 하여야겠다는 새로운 선교모델을 생각하고 새로운 선교 목표를 가지게 되었다고 교장 선생님은 전하였다.
한편 국내에 있는 기독교 학교도 이제는 선교지에 있는 그리스도인 교사들을 초빙하여 그들에게 기독교 교육관과 실천에 대한 연수 프로그램을 잘 계획하여 함께 힘을 모아 복음 선파의 최 전선과 후방에서 동시에 학교 교육을 통한 복음 선파에 함께 힘을 모을 필요가 있음을 인식하게 되는 좋은 기회였다고 전하고 있다.
현대 선교는 전방과 후방이 구분된 것이 아니라 전방위적으로 이루어져야 한다는 측면에서 몽골 밝은미래학교의 이번 교사 연수는 시사하는 바가 크다고 할 수 있다.
▲ 몽골 밝은미래학교 교사들
출처 : 미션투데이 이에스라 특파원 / (2009-09-11 18:01:50)
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